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問題描述：實(shí)訓(xùn)心得 通過這次的excel實(shí)訓(xùn)我對(duì)于會(huì)記知識(shí)和excel在財(cái)務(wù)中的管理和運(yùn)用有了更深層次的理解和實(shí)踐運(yùn)用使我們能較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)財(cái)務(wù)管理excel核算的基本程序和方法加強(qiáng)對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解實(shí)際操作的動(dòng)手能力從而對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)完整的認(rèn)識(shí)較好地實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高。 在這次的excel實(shí)訓(xùn)過程中我遇到過一些的困難和障礙如在制作“憑證輸入表”的過程中我會(huì)把其中的幾條經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的借貸關(guān)系搞混這主要是源于我對(duì)于會(huì)記知識(shí)掌握的不夠全面和牢固有時(shí)也會(huì)粗心大意的將金額填錯(cuò)從而導(dǎo)致“憑證輸入表”漏洞百出“憑證輸入表”里面的小差錯(cuò)直接影響了后面“總賬即試算平衡表”的錯(cuò)誤這樣后面的“資產(chǎn)負(fù)債表”和“利潤表”也無法順利完成這讓我意識(shí)到了“憑證輸入表”的重要性也明白了財(cái)務(wù)中的任何數(shù)據(jù)都是不能有丁點(diǎn)差錯(cuò)的我們面對(duì)報(bào)表里面的各種數(shù)據(jù)都要慎重對(duì)待認(rèn)真核實(shí)細(xì)心檢查對(duì)于不是很清楚的金額還是要謙虛的請(qǐng)教同學(xué)或老師。 雖然說我在完成實(shí)訓(xùn)作業(yè)的過程中遇到了很多的麻煩但是我也從中學(xué)到了許多有益的知識(shí)就像處理“總賬及試算平衡表”中的期末余額和“利潤表”中的科目數(shù)據(jù)時(shí)學(xué)會(huì)了使用不同的方法解決問題。也熟知了一些制作“資產(chǎn)負(fù)責(zé)表”及“利潤表”的公式如資產(chǎn)貨幣資金現(xiàn)金銀行存款其他貨幣資金短期投資短期投資短期投資跌價(jià)準(zhǔn)備負(fù)債短期借款短期借款應(yīng)付票據(jù)應(yīng)付票據(jù)應(yīng)付賬款應(yīng)付賬款(貸)預(yù)付賬款應(yīng)付賬款借所有者權(quán)益未分配利潤本年利潤利潤分配[未彌補(bǔ)的虧損在本項(xiàng)目?jī)?nèi)以“-”號(hào)填列]。營業(yè)利潤=營業(yè)收入-營業(yè)成本-營業(yè)稅費(fèi)-銷售費(fèi)用-管理費(fèi)用-財(cái)務(wù)費(fèi)用-資產(chǎn)減值損失+公允價(jià)值變動(dòng)收益+投資收益利潤總額=營業(yè)利潤+營業(yè)外收入-營業(yè)外支出凈利潤=利潤總額-所得稅費(fèi)用等等。這些知識(shí)對(duì)于我以后處理財(cái)務(wù)報(bào)表是相當(dāng)裨益的。 這次的excel實(shí)訓(xùn)確確實(shí)實(shí)提高了我的excel在財(cái)務(wù)中的管理運(yùn)用的實(shí)踐操作能力在實(shí)際操作中鞏固了自己的會(huì)記知識(shí)也從中學(xué)到了一些對(duì)于制作會(huì)記報(bào)表有益的知識(shí)點(diǎn)當(dāng)看到自己的實(shí)訓(xùn)成果時(shí)很是有成就感這也讓我對(duì)這門課程有了更大的興趣

回答(1).　　實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 　　實(shí)訓(xùn)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機(jī)會(huì)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。 　　短短兩個(gè)月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。 　　第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。 　　第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。 　　第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì)幾級(jí)的尋找合適的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。 　　第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去面對(duì)從未面對(duì)過的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但總算是社會(huì)的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了。要與社會(huì)交流。為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格，對(duì)社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的。 　　回顧實(shí)訓(xùn)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。 　　在短暫的實(shí)訓(xùn)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。

回答(2).背景 、目的、內(nèi)容 總結(jié)

回答(3).經(jīng)過了一周的3ds Max專業(yè)課堂的實(shí)訓(xùn)，從中學(xué)到了很多，也感悟了很多。 之前對(duì)三維動(dòng)畫這門課沒怎么深入的學(xué)習(xí)，學(xué)到的東西自然而然就很少，很多的工具都不懂得用，導(dǎo)致之前很多效果都弄不出來。原因是少做�，F(xiàn)在通過建立一整棟建筑的模型，總體地運(yùn)用各類工具。從不懂到懂，再到熟練。這就是此次實(shí)訓(xùn)所達(dá)到的成果。 在實(shí)訓(xùn)過程中，我學(xué)會(huì)了如何建模以及附加材質(zhì)。在建模和附加材質(zhì)的過程中，我又進(jìn)一步的掌握了各種工具的功能及運(yùn)用。當(dāng)然，也遇到了一些難以解決的問題。比如材質(zhì)的附加，總是弄不了逼真的效果。后來通過請(qǐng)教同學(xué)得以解決。 想要真正做好一件事不容易。這是我從中的體會(huì)之一。一個(gè)團(tuán)體的合作非常重要，也是項(xiàng)目取得成功的關(guān)鍵。一個(gè)屬于團(tuán)體的事單靠一個(gè)人來完成是一件艱巨又辛苦的事。所以說責(zé)任心相當(dāng)重要。 通過實(shí)訓(xùn)，認(rèn)識(shí)了自己的很多不足，知道了自己知識(shí)的薄弱。這是體會(huì)之二。必須要努力學(xué)習(xí)，才能更好地面對(duì)未來。

回答(4).　　學(xué)習(xí)protel軟件的體會(huì) 　　摘 要：介紹了Protel 99 SE的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、主要特色以及在電路設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，指出了設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問題，并給出了具體的解決方法。 　　關(guān)鍵詞：Protel 99 SE；電路原理圖；印刷電路板；電路設(shè)計(jì) 　　2007年8月，在江蘇省教育廳統(tǒng)一組織的“四新培訓(xùn)”活動(dòng)中，我參加了由東南大學(xué)舉辦的“電子線路CAD——protel軟件應(yīng)用”培訓(xùn)。 　　作為初學(xué)者，我通過為期8天的學(xué)習(xí)，比較全面地了解和掌握了繪制、編輯電路原理圖和印制電路圖的方法和技巧，并能處理一些常見問題。在對(duì)protel軟件的學(xué)習(xí)中，我有不少心得體會(huì)，下面我就談一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)。 　　一、簡(jiǎn)要介紹Protel軟件。Protel是protel公司在80年代末推出的一款功能強(qiáng)大的電路CAD軟件，其所設(shè)計(jì)的電子電路產(chǎn)品范圍，涵蓋了從小型的電子產(chǎn)品，一直到復(fù)雜的電子計(jì)算機(jī)，是目前國內(nèi)電子行業(yè)使用最廣泛的電子電路設(shè)計(jì)軟件。我所學(xué)習(xí)的Protel 99 SE 是Protel公司推出的最新版本，應(yīng)用于電路原理圖設(shè)計(jì)、電路板設(shè)計(jì)等，他基于Windows環(huán)境，功能強(qiáng)大，人機(jī)界面友好，能讓人們?cè)诰哂凶钔暾�的功能環(huán)境下，提升設(shè)計(jì)上的品質(zhì)和效率。 　　二、Protel99SE軟件的組成。Protel99SE由五大系統(tǒng)構(gòu)成。 　　1．原理圖設(shè)計(jì)系統(tǒng)---原理圖設(shè)計(jì)系統(tǒng)是用于原理圖設(shè)計(jì)的Advanced Schematic 　　系統(tǒng)。這部分包括用于設(shè)計(jì)原理圖的原理圖編輯器Sch以及用于修改、生成零件的零件庫編輯器SCHLib。 　　2．印刷電路板設(shè)計(jì)系統(tǒng)---印刷電路板設(shè)計(jì)系統(tǒng)是用于電路板設(shè)計(jì)的 Advanced PCB。這部分包括用于設(shè)計(jì)電路板的電路板編輯器PCB以及用于修改、生成零件封裝的零件封裝編輯器PCBLib。 　　3．信號(hào)模擬仿真系統(tǒng)---信號(hào)模擬仿真系統(tǒng)是用于原理圖上進(jìn)行信號(hào)模擬仿真的SPICE 3f5系統(tǒng)。 　　4． 可編程邏輯設(shè)計(jì)系統(tǒng)---可編程邏輯設(shè)計(jì)系統(tǒng)是基于CUPL的集成于原理圖設(shè)計(jì)系統(tǒng)的PLD設(shè)計(jì)系統(tǒng)。 　　5．Protel99SE內(nèi)置編輯器---這部分包括用于顯示、編輯文本的文本編輯器Text和用于顯示、編輯電子表格的電子表格編輯器Spread。 　　三、Protel99SE的主要特色。 　　1．Protel99SE系統(tǒng)針對(duì)Windows NT4/9X作了純32位代碼優(yōu)化，使得Protel99SE設(shè)計(jì)系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定而且高效。 　　2. SmartTool（智能工具）技術(shù)將所有的設(shè)計(jì)工具集成在單一的設(shè)計(jì)環(huán)境中；SmartDoc（智能文檔）技術(shù)將所有的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)文件儲(chǔ)存在單一的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫中，用設(shè)計(jì)管理器來統(tǒng)一管理；SmartTeam（智能工作組）技術(shù)能讓多個(gè)設(shè)計(jì)者通過網(wǎng)絡(luò)安全地對(duì)同一設(shè)計(jì)進(jìn)行單獨(dú)設(shè)計(jì)，再通過工作組管理功能將各個(gè)部分集成到設(shè)計(jì)管理器中。 　　3． 對(duì)印刷電路板設(shè)計(jì)時(shí)的自動(dòng)布局采用兩種不同的布局方式，即組群式和基于統(tǒng)計(jì)方式；新增加了自動(dòng)布局規(guī)則設(shè)計(jì)功能；增強(qiáng)的交互式布局和布線模式。 　　4．電路板信號(hào)完整性規(guī)則設(shè)計(jì)和檢查功能可以檢測(cè)出潛在的阻抗匹配、信號(hào)傳播延時(shí)和信號(hào)過載等問題； 廣泛的集成向?qū)Чδ芤龑?dǎo)設(shè)計(jì)人員完成復(fù)雜的工作。 　　5．原理圖到印刷電路板的更新功能加強(qiáng)了Sch和PCB之間的聯(lián)系； 可以用標(biāo)準(zhǔn)或者用戶自定義模板來生成新的原理圖文件；集成的原理圖設(shè)計(jì)系統(tǒng)收集了超過60000個(gè)元器件。 　　6．通過完整的SPICE 3f5仿真系統(tǒng)可以在原理圖中直接進(jìn)行信號(hào)仿真；可以選擇超過60種工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)電路板布線模板或者用戶可以自己生成......

回答(5).我有實(shí)訓(xùn)總結(jié)，文秘專業(yè)的！ 2011年5月30，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，我們開始了09文秘班校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。雖然校內(nèi)實(shí)訓(xùn)只有短短的五天，但在這有限的時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)下，我全身心地投入到這次實(shí)訓(xùn)中，在獲取收獲的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的不足�，F(xiàn)將實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)如下： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，查閱書籍，按時(shí)完成作業(yè)。 在第二模塊辦公自動(dòng)化課程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽老師講解知識(shí)點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏。WORD、EXCEL、POWERPOINT辦公軟件操作技能有了進(jìn)一步的提高。學(xué)會(huì)了如何自動(dòng)生成文檔目錄、使用表格凍結(jié)技術(shù)、設(shè)置PPT母板、打字速度從每分鐘20個(gè)字提高到了每分鐘50個(gè)字。這對(duì)我的信心的提高是一個(gè)極大的推動(dòng)。 二、主動(dòng)參與，積極溝通，逐步提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 在第一模塊參觀檔案室前，我認(rèn)真聽老師講解的有關(guān)注意事項(xiàng)，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。組織小組成員進(jìn)行題目的分析及分工討論。參觀檔案室時(shí)，發(fā)現(xiàn)不懂的地方，積極向老師提問題，與老師進(jìn)行溝通，并做好材料收集。在參觀檔案室結(jié)束后寫總結(jié)，我認(rèn)真查閱書籍、資料等，為小組作業(yè)提供資料。在第三模塊情景模擬中，我積極組織小組成員進(jìn)行文稿的討論、修改，共同完成文稿，以及英語口語訓(xùn)練等。我們利用課余時(shí)間在教室、宿舍進(jìn)行情景模擬的排練，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地改進(jìn)。在意見不一的情況下，要虛心地聽取小組成員的意見，并在和議之后獲得更好的方法和方案。我的意見不被小組成員采納時(shí)，我會(huì)及時(shí)地反思，并不斷地對(duì)自己的想法和思路加以修整。 三、學(xué)以致用，統(tǒng)籌兼顧，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。 在各個(gè)實(shí)訓(xùn)模塊中，我充分地運(yùn)用自己在課堂上所學(xué)的知識(shí)，學(xué)以致用。認(rèn)真進(jìn)行辦公軟件的操作，仔細(xì)分析接待過程中應(yīng)注意的禮儀問題、服裝的選擇及妝容等，并深入地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的總結(jié)。 四、發(fā)現(xiàn)問題，正視不足，實(shí)現(xiàn)新的進(jìn)步與發(fā)展，突破自我。 在實(shí)訓(xùn)中，我深感自身有很多知識(shí)未掌握，在許多方面與真正的秘書工作人員存在差距。比如對(duì)文書檔案管理一些方法還不能靈活掌握，相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)理解不夠透徹；還未熟練掌握和使用辦公軟件；在模擬接待來訪者錄像過程中過于緊張等；在小組進(jìn)行溝通交流時(shí)，還欠缺較高效的溝通技巧。我很感謝老師給了我們只有一次實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我在模擬工作中發(fā)現(xiàn)自己的問題，并有機(jī)會(huì)加以改正。只有勇于正視自身的問題、不足和弱點(diǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以更積極的態(tài)度尋求解決問題的辦法，才能改進(jìn)自身，提高專業(yè)水平和操作技能，實(shí)現(xiàn)新的進(jìn)步與發(fā)展，并突破自我。 五、尋求方法，克服缺點(diǎn)，為今后就業(yè)做好準(zhǔn)備。 針對(duì)自己在實(shí)訓(xùn)中暴露出的不足，我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)中，我將逐一克服這些缺點(diǎn)，并保持良好的精神狀態(tài)及積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力在以下各方面取得新突破：一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，切實(shí)做到五課：課前自主預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽課、課間參與討論、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、課外查閱資料。二是強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。積極主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)合作，與同學(xué)多進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、工作等經(jīng)驗(yàn)交流。三是強(qiáng)化崗位意識(shí)。牢固樹立秘書工作無小事觀念，全身心投入，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，為群眾服務(wù)。四是強(qiáng)化溝通協(xié)作意識(shí)，保證能與他人進(jìn)行有效的溝通，消除溝通障礙。五是強(qiáng)化效率意識(shí)，切實(shí)做到五不：不誤時(shí)、不誤事、不失誤、不松懈、不添亂。努力提高自身的辦事效率。 君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。在實(shí)訓(xùn)中暴露不足并不可怕，可怕的是我們不能正視自己的缺憾和不足。如果我們以積極地心態(tài)去面對(duì)這些不足，及時(shí)地調(diào)整和彌補(bǔ)，那么，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中做得更好。讓我們一起努力吧！